最近，杭州市錢江外國語實驗學校的衛(wèi)生間門都“穿上了新衣服”，由孩子們繪制的各式各樣的文明提示語張貼在了學校每一個衛(wèi)生間的門上。

衛(wèi)生間文明提示語的更新設計跨越了好幾個月，故事還要從“忽忙”說起。

(相關資料圖)

上學期末，404班的幾位同學發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間經(jīng)常出現(xiàn)如廁后不沖水的現(xiàn)象，讓衛(wèi)生間里有一股刺鼻的異味，也大大增加了衛(wèi)生阿姨的工作量。他們和班主任包雯心老師一商量，發(fā)動了全班同學，制作了許多文明如廁提示語，貼在了學校的各個衛(wèi)生間的門板上。

校長趙骎在衛(wèi)生間里發(fā)現(xiàn)了一則“有趣”的標識——“走的雖忽忙，但是也要沖水哦！”

趙校長發(fā)現(xiàn)，孩子們把“匆忙”寫成了“忽忙”，有些標語還有涂改的痕跡?！霸趺礃硬拍馨堰@件好事做得更完美呢？”趙校長動筆給全校的孩子們寫了一封信。

全校1300個孩子都收到了這封來自“校長Andy”的信。收到這封信的孩子們，開動腦筋提出了各種各樣的辦法。而在這些作品中，之前那條“忽忙”文明提示語的創(chuàng)作者、407班的王若迪同學也積極參與其中。這一次，她把“匆忙”寫對了，還寫了許多條自己的建議。

收到學生回信的趙校長非常感動。當時，學校開展了“集五?！被顒?，她特別設立了一張萬能?？ā嬕粋€文明提示標識。這項活動得到了孩子們的積極參與。很多孩子繪制了各種標識，用于學校的衛(wèi)生間、圖書館、宋韻館、教室等多種場地。

趙校長欣賞了每一個孩子的作品，決定將孩子們的作品變成實物張貼在學校里。美術老師們和班主任們一起開設了一次項目化活動，同學們在老師的幫助下將作品進行精心的美化和調整。

在五一假期里，孩子們設計的文明提示語從平面變成了立體，貼在了學校的角角落落里。

“孩子們是學校的主人，這一次的活動，由孩子們主動發(fā)起和設計。對我們來說，每一個標識都代表了孩子們的想象力、創(chuàng)造力和靈感。他們從書本中跳出來，克服了遇到的挑戰(zhàn)和障礙，能更好行走天下，這也是我們錢外的教學愿景。”校長趙骎說。

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